Kryteria uczestnictwa w projekcie „Profilaktyka wykluczenia społecznego poprzez wspieranie rodzin w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych” nr: RPWP.07.02.02-30-0005/18-00

 

Cel projektu: prewencja umieszczania dzieci w pieczy zastępczej oraz profilaktyka wykluczenia społecznego wielkopolskich rodzin przeżywających trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych, zwłaszcza w związku z rozstaniem, rozpadem związku i samotnym rodzicielstwem.

Grupa docelowa projektu: rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych (zwłaszcza borykające się z samotnym rodzicielstwem, rozpadem rodziny i problemem przemocy wobec dzieci) zamieszkujące teren miasta Poznania i powiatu poznańskiego oraz ich otoczenie.

1. Wsparcie psychologiczne adresowane jest do:

• rodzin doświadczających rozstania,
• dzieci pozostających pod opieką jednego rodzica zagrożonych zerwaniem więzi emocjonalnych z rodzicem nie sprawującym bezpośredniej pieczy,
• rodziców doświadczających trudności wychowawczych,
• rodziców doświadczających kryzysu w relacji,
• dzieci doświadczających lub zagrożonych doświadczaniem przemocy,
• rodzin zagrożonych dysfunkcją wewnątrzrodzinną,
• rodziców doświadczających lub zagrożonych doświadczaniem przemocy w związku.

Wsparcie polega na:

• identyfikowaniu trudności z jakimi osoby sobie nie radzą,
• poszukiwaniu nowych sposobów rozwiązania trudności,
• wzmocnieniu klientów w realizowanych przez nich zmianach,
• określaniu czynników, które podtrzymują istnienie problemu oraz trudności związanych z jego rozwiązaniem,
• w razie potrzeby skierowaniu do prawnika TKOPD lub innych instytucji pomocowych.

2. Program „Ochrona więzi” adresowany jest do:

• rodzin, w których nawiązanie i/lub rozwijanie kontaktu jednego z rodziców/opiekunów z dzieckiem wymaga pomocy i nadzoru psychologa lub pedagoga,
• rodzin zagrożonych zerwaniem więzi dziecka z rodzicem niesprawującym nad nim codziennej opieki,
• rodzin, w których konflikt pomiędzy rodzicami utrudnia lub uniemożliwia podtrzymywania relacji rodzic-dziecko,
• rodziców pragnących odbudować zerwaną relację z dzieckiem.

3. Szkoła dla rodziców adresowana jest do:

• rodziców doświadczających trudności wychowawczych,
• rodziców pragnących podnieść swoje kompetencje wychowawcze,
• rodziców poszukujących wsparcia w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą,
• rodziców pragnących dokonać korekty swoich postaw rodzicielskich.

4. Grupa wsparcia dla nastolatków z rodzin zmagających się z trudnościami wychowawczymi, w tym z rodzin zastępczych.
   Cele zajęć: budowanie poczucia własnej wartości, samopoznanie (poszukiwanie własnych zasobów, wizja przyszłości, budowanie relacji z otoczeniem (rodzina, rówieśnicy), wzrost kompetencji komunikacyjnych, rozwój indywidualny i interpersonalny, wzrost świadomości dotyczących zagrożeń, radzenie sobie z emocjami, rozwój poczucia odpowiedzialności i sprawstwa.
   Planowane tematy zajęć:
   – Tolerancja
   – Stereotypy
   – Kobiecość/męskość
   – Role: dziś i w przyszłości
   – Granice – zewnętrzne i wewnętrzne
   – Wartości
   – Podejmowanie decyzji i realizowanie celów
   – Zagrożenia (uzależnienia, ryzykowne zachowania)
   – Emocje
   – Relacje: Ja-Rówieśnicy/ Dorośli/ Rodzina
   – Bliskie związki
   – Konflikty
   – Wizja życia i cele
5. Poradnictwo prawne adresowane jest do rodziców/opiekunów, którzy doświadczają problemów z:

• wykonywaniem władzy rodzicielskiej, ograniczeniem, zawieszeniem lub pozbawieniem władzy rodzicielskiej oraz ustalaniem miejsca pobytu dziecka
• ustaleniem zakresu oraz sposobu i wykonywania kontaktów dzieci z rodzicami i innymi członkami rodziny ,
• alimentami (uzyskaniem, egzekucją, obniżeniem), w tym kosztami utrzymania matki przed porodem
• porozumieniem rodzicielskim co do sposobu wychowania dzieci
• rozwodem
• ustaleniem ojcostwa / zaprzeczeniem ojcostwa
• świadczeniami rodzinnymi
• uprowadzeniami rodzicielskimi
• przestępstwami na szkodę małoletnich
• sprawami związanymi z obowiązkiem szkolnym małoletnich.

 

Wsparcie polega na:

• wyjaśnieniu przepisów, wezwań sądowych, wyroków i postanowień,
• proponowaniu rozwiązań prawnych, mediacyjnych,
• udzielaniu porad telefonicznych i mailowych dla uczestników projektu,
• w razie potrzeby skierowaniu do psychologa TKOPD lub innych instytucji pomocowych.

 

Preferowane do wsparcia są osoby lub rodziny zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym doświadczające wielokrotnego wykluczenia społecznego rozumianego jako wykluczenie z powodu więcej niż jednej z przesłanek, o których mowa w rozdziale 3 pkt 13 Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020, tj.: rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych, dotknięte dodatkowo co najmniej jednym z poniższych problemów:

1. a) osoby lub rodziny korzystające ze świadczeń z pomocy społecznej zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej lub kwalifikujące się do objęcia wsparciem pomocy społecznej, tj. spełniające co najmniej jedną z przesłanek określonych w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej;
2. b) osoby, o których mowa w art. 1 ust. 2 ustawy z dnia 13 czerwca 2003 r. o zatrudnieniu socjalnym;
3. c) osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą oraz rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych, o których mowa w ustawie z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej;
4. d) osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2014 r. poz. 382, z późn. zm.);
5. e) osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156, z późn. zm.);
6. f) osoby z niepełnosprawnością – osoby z niepełnosprawnością w rozumieniu Wytycznych w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn w ramach funduszy unijnych na lata 2014-2020;
7. g) rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością, o ile co najmniej jeden z rodziców lub opiekunów nie pracuje ze względu na konieczność sprawowania opieki nad dzieckiem z niepełnosprawnością;
8. h) osoby, dla których ustalono III profil pomocy, zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2016 r. poz. 645, z późn. zm.);
9. i) osoby niesamodzielne;
10. j) osoby bezdomne lub dotknięte wykluczeniem z dostępu do mieszkań w rozumieniu Wytycznych w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020;
11. k) osoby odbywające kary pozbawienia wolności;
12. l) osoby korzystające z PO PŻ.

[źródło: „Wytyczne w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020]